Hempel, Christopher, u. a. „Technik, Gesellschaft, Menschenrechte: Zur Konzeption interdisziplinärer Lehr-Lern-Bausteine für Die Lehrer*innenbildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 7, Nr. 1, April 2024, S. 188-03, doi:10.11576/hlz-6600.