Zenke, Christian Timo. „Schulraum Verstehen, Nutzen Und Gestalten: ‚Spatial Literacy‘ Als Gegenstand Der Lehrer*innenbildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 5, Nr. 1, November 2022, S. 373-90, doi:10.11576/hlz-4932.