Hans-Peter, Griewatz, u. a. „Supervision/Coaching/in/Der/Lehrer*innenbildung:/Einblicke/in/Die/Inanspruchnahme/Aus/Psychometrischer/Und/Hermeneutisch-Rekonstruktiver/Perspektive“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 4, Nr. 1, Februar 2021, S. 1-22, doi:10.11576/hlz-3567.