Rieu, Andreas, u. a. „Förderung Diagnostischer Kompetenz Von Lehrkräften Bei Aufgaben Der Bruchrechnung“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), Bd. 3, Nr. 1, Mai 2020, S. 492-09, doi:10.4119/hlz-3167.