Huser, Karin, und Kai Niebert. „Raumveränderungen in Vergangenheit, Gegenwart Und Zukunft: Wie Die Didaktische Rekonstruktion an Der Hochschule Fachdidaktisches Und Fachliches Wissen Bei Studierenden Des Lehramtes Primarstufe fördern Kann“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 4, Nr. 2, Februar 2021, S. 229-46, doi:10.11576/hlz-2701.