Breitenmoser, Petra Daniela, u. a. „Überzeugungen Von Studierenden Der Primarstufe Zum Fach Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG): Didaktische Rekonstruktion Als Grundlage für Die Lehrentwicklung an Der Pädagogischen Hochschule Zürich“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 4, Nr. 2, Februar 2021, S. 129-45, doi:10.11576/hlz-2697.