Feindt, Andreas, u. a. „Schulischen Umgang Mit Vielfalt Verstehen Und Gestalten: Ein Hochschuldidaktischer Einblick in Eine Lern- Und Forschungswerkstatt an Der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 3, Nr. 2, Januar 2020, S. 357-73, doi:10.4119/hlz-2537.