Schmidt, Richard, und Doris Wittek. „Reflexion Und Kasuistik: Systematisierung Kasuistischer Lehr-Lern-Formate Und Deren Zieldimension Der Reflexion“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 3, Nr. 2, Januar 2020, S. 29-44, doi:10.4119/hlz-2489.