Wagener, Uta, u. a. „‚Krass lehramtsbezogen‘ – Lehramtsstudierende wünschen Sich Mehr Kohärenz in Ihrem Studium“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 1, November 2019, S. 210-26, doi:10.4119/hlz-2488.