Bauer, Tobias, und Dorothee Wieser. „Zum Umgang Mit Norm- Und Wissenshorizonten Im Kontext Rekonstruktiv-Kasuistischen Arbeitens an Der Schnittstelle Von Fachdidaktik Und Allgemeiner Didaktik: Perspektiven Aus Einem Gemeinsamen Seminar“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 3, Nr. 2, Januar 2020, S. 45-59, doi:10.4119/hlz-2481.