te Poel, Kathrin. „Prozesse Der Herstellung Von Rollen in Multiprofessionellen Teams: Sensibilisierung Angehender Regelschullehrkräfte Und Sonderpädagog_innen Durch Fallarbeit Und Rollenspiel“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), Bd. 2, Nr. 3, November 2019, S. 275-9, doi:10.4119/hlz-2463.