Kahlau, Joana, und Christina Tietjen. „Reflexive Begleitung Von Studien-Praxis-Projekten Und Die Förderung Von Reflexivität in (alternativen) Praxisphasen“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), Bd. 1, Nr. 2, Dezember 2018, S. 126-41, doi:10.4119/hlz-2413.