Slepcevic-Zach, Peter, und Michaela Stock. „Vom Forschungsbasierten Lernen Bis Zum Projektstudium: Integration Des Forschenden Lernens Im Mastercurriculum Wirtschaftspädagogik“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), Bd. 1, Nr. 2, Dezember 2018, S. 397-13, doi:10.4119/hlz-2411.