Kucher, Vesna, und Martina Rulofs. „Gemeinsam Eingerichtete Lehramtsstudien in Österreich: Im Spannungsfeld Zwischen Ansprüchen Und Herausforderungen“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), Bd. 1, Nr. 1, Dezember 2018, S. 147-5, doi:10.4119/hlz-2391.