Hofmann, T. (2024) „Achtsamer Umgang mit Emotionen im Unterricht: Podcasts als Lehr- und Lernmedien in der Hochschullehre – ein Werkstattbericht“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 7(1), S. 283–299. doi: 10.11576/hlz-6800.