Lawida, C., Gutenberg, J. und Gantefort, C. (2023) „Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der sprachlichen Bildung bei Lehramtsstudierenden: Eine längsschnittliche Studie in Seminaren des ‚DaZ-Moduls‘ der Universität zu Köln“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 6(1). doi: 10.11576/hlz-6448.