Bedersdorfer, R. und Lohse-Bossenz, H. (2023) „Monitoring und Unterstützung des Promotionsprozesses von Promovierenden mit Lehramtshintergrund“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 6(1), S. 304–322. doi: 10.11576/hlz-6404.