Böhme, R. (2023) „Auf- und Ausbau von Kompetenzen zur digital gestützten Diagnose und Förderung im schriftsprachlichen Anfangsunterricht: Ein phasenübergreifendes Seminarkonzept für (angehende) Grundschullehrkräfte“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 6(2), S. 41–58. doi: 10.11576/hlz-6247.