Faix, A.-C., Peter-Koop, A. und Wild, E. (2023) „Diagnostik, Förderung und Beratung bei Rechenschwäche: Wie können Selbstwirksamkeitsüberzeugungen angehender Lehrkräfte gesteigert werden?“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 6(1), S. 130–145. doi: 10.11576/hlz-6027.