Bicak, B. E., Borchert, C. und Höner, K. (2023) „Wirksamkeit von Erklärvideos im universitären Laborpraktikum überschätzt? Einfluss von Video-Scaffolding beim experimentellen Problemlösen auf Fähigkeitsselbsteinschätzungen zu Erkenntnisgewinnung und Laborme-thoden“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 6(1), S. 161–180. doi: 10.11576/hlz-5391.