Berkel-Otto, L. (2024) „Simulationen im lehrkräftebildenden Modul ‚Fit für Heterogenität durch szenarioorientiertes Lernen‘: Ein Theorie-Praxis-verzahnendes Konzept zum Kompetenzaufbau in der DaZKom-Facette ‚Umgang mit Heterogenität‘ “, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 7(2), S. 32–46. doi: 10.11576/hlz-5376.