Gartmeier, M. (2022) „Förderung der Kompetenz angehender Lehrpersonen zum Führen von Elterngesprächen: Wirksamkeit einer Kurzintervention“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 5(1), S. 241–256. doi: 10.11576/hlz-5230.