Steingrübl, S. und Budke, A. (2022) „Konzeption und Evaluation einer Open Educational Ressource (OER) zur sprachlichen Förderung von Schüler*innen beim argumentativen Schreiben im Geographieunterricht im Kontext der Lehrer*innenbildung“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 5(1), S. 43–66. doi: 10.11576/hlz-4797.