Schildknecht, R. (2022) „Ein kooperatives Seminar zur Vorbereitung von Lehramtsstudierenden der Sonderpädagogik und Studierenden des Regelschullehramts Biologie, Chemie und Physik auf gemeinsamen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 5(1), S. 296–316. doi: 10.11576/hlz-4507.