Kronhardt, B. (2022) „Bewusste Interaktionsirritationen als Reflexionsangebote zur Annäherung an Behinderungsphänomene: Seminarkonzept zur Unterstützung der Anbahnung einer kritisch-reflexiven Haltung Studierender“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 5(1). doi: 10.11576/hlz-4278.