Bonsack, F. (2020) „Das ‚Portfolio Praxissemester‘: Phasen- und institutionsübergreifendes Konzept zur Entwicklung einer professionellen, selbstreflexiven Haltung in der Lehrer_innenausbildung“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(2), S. 254–278. doi: 10.4119/hlz-2709.