Feindt, A., Fischer, C. und Zeinz, H. (2020) „Schulischen Umgang mit Vielfalt verstehen und gestalten: Ein hochschuldidaktischer Einblick in eine Lern- und Forschungswerkstatt an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(2), S. 357–373. doi: 10.4119/hlz-2537.