Lüken, M. M., Wellensiek, N. und Rottmann, T. (2020) „Die Reflexionsprüfung zur Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Lehrer_innenausbildung: Mathematikdidaktische Reflexionsanlässe im Praxissemester“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(2), S. 300–324. doi: 10.4119/hlz-2493.