Bauer, T. und Wieser, D. (2020) „Zum Umgang mit Norm- und Wissenshorizonten im Kontext rekonstruktiv-kasuistischen Arbeitens an der Schnittstelle von Fachdidaktik und Allgemeiner Didaktik: Perspektiven aus einem gemeinsamen Seminar“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(2), S. 45–59. doi: 10.4119/hlz-2481.