Dörrenbächer-Ulrich, L., Rascopp, S. und Perels, F. (2019) „Evaluation einer Lernwerkstatt zum selbstregulierten Lernen für angehende Lehrkräfte – Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten Lernens: Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten Lernens“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 2(3), S. 323–345. doi: 10.4119/hlz-2454.