Koevel, A. und Nerdinger, F. W. (2019) „Kooperation in universitären Querstrukturen: Eine qualitative Studie über die besonderen Herausforderungen der Lehramtsausbildung aus Sicht der Fachdidaktiken.: Eine qualitative Studie über die besonderen Herausforderungen der Lehramtsausbildung aus Sicht der Fachdidaktiken“., HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 2(1), S. 123–143. doi: 10.4119/hlz-2441.