Schildhauer, P. und Zehne, C. (2018) „Studienprojekte im Praxissemester Anglistik: Konzeption und Studierendenperspektive“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Bielefeld, Germany, 1(2), S. 246–267. doi: 10.4119/hlz-2405.