Ohm, Udo, Andrea Daase, Anne Köker, Sina Spiekermeier Gimenes, und Svenja Lemmrich. 2024. „Das DaZKom-Strukturmodell 2023: Kompetenzmodellierung für Einen Mehrsprachigkeits- Und Registersensiblen Sprachausbau Im Fachunterricht“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 7 (2). Bielefeld, Germany:15-31. https://doi.org/10.11576/hlz-6743.