Funke, Maja, Alexander Bergmann-Gering, und Jörg Zabel. 2024. „Integration Digitalisierungsbezogener Kompetenzen in Die Hochschullehre : Ein Verfahren für Langfristige Veränderungen Am Beispiel Biologiedidaktischer Lehrer*innenbildung an Der Universität Leipzig“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 7 (1). Bielefeld, Germany:108-29. https://doi.org/10.11576/hlz-6391.