Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Katrin Glawe, Jana Herding, Insa Menke, und Franziska Schaper. 2022. „Inklusions- Und Digitalisierungsbezogene Kompetenzanforderungen in Der Lehrkräftebildung Verzahnen: Theoretische Und Konzeptionelle Grundlagen Der Lehr- Lernumgebung inklud.Nrw“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 5 (1). Bielefeld, Germany:337-55. https://doi.org/10.11576/hlz-5960.