Borowski, Damaris. 2024. „Sprachbezogene Überzeugungen Als Aspekt Der Fachunterrichtsrelevanten DaZ-Kompetenz.: Dokumentation Und Reflexion Einer Lerngelegenheit in Der Ersten Phase Der Lehrkräftebildung“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 7 (2). Bielefeld, Germany:47-67. https://doi.org/10.11576/hlz-5379.