Beyer, Steven. 2022. „Innovieren Unter Druck : Qualitative Exploration Von Lernwegen Und Entwicklung Eines Chatbots Zur Unterstützung Von Schulpraktischen Erprobungen Im Kontext Einer Lehrkräftefortbildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 5 (1). Bielefeld, Germany:454-67. https://doi.org/10.11576/hlz-4788.