Kronhardt, Bianca. 2022. „Bewusste Interaktionsirritationen Als Reflexionsangebote Zur Annäherung an Behinderungsphänomene: Seminarkonzept Zur Unterstützung Der Anbahnung Einer Kritisch-Reflexiven Haltung Studierender“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 5 (1). Bielefeld, Germany. https://doi.org/10.11576/hlz-4278.