Rott, David, Julia Gilhaus-Schütz, Kerstin Hochhaus, und Christian Fischer. 2021. „Das Eigene Lernen Biographisch Betrachten: Lernbiographiekurven Als Instrument in Der Lehrer*innenbildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 4 (1). Bielefeld, Germany:249-64. https://doi.org/10.11576/hlz-4163.