Stender, Jana, Christina Watson, Christoph Vogelsang, und Niclas Schaper. 2021. „Wie hängen Bildungswissenschaftliches Professionswissen, Einstellungen Zu Reflexion Und Die Reflexionsperformanz Angehender Lehrpersonen Zusammen?“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 4 (1). Bielefeld, Germany:229-48. https://doi.org/10.11576/hlz-4057.