Hans-Peter, Griewatz, Heuckmann Benedikt, und Roman Asshoff. 2021. „Supervision/Coaching/in/Der/Lehrer*innenbildung:/Einblicke/in/Die/Inanspruchnahme/Aus/Psychometrischer/Und/Hermeneutisch-Rekonstruktiver/Perspektive“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 4 (1). Bielefeld, Germany:1-22. https://doi.org/10.11576/hlz-3567.