te Poel, Kathrin, und Martin Heinrich. 2020. „Professionalisierung Durch (Praxis-)Reflexion in Der Lehrer*innenbildung? Zur Einführung in Das Themenheft“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (2). Bielefeld, Germany:1-13. https://doi.org/10.4119/hlz-3256.