Bonanati, Sabrina, Petra Westphal, und Christoph Wiethoff. 2020. „Theoriebasierte Fallreflexion (TFR) Im Praxissemester : Didaktische Umsetzung Und Evaluation“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (1). Bielefeld, Germany:461-79. https://doi.org/10.4119/hlz-3142.