Hericks, Nicola. 2020. „Das Portfolio Als Prüfungsinstrument in Der Hochschullehre“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 3 (1). Bielefeld, Germany:585-97. https://doi.org/10.4119/hlz-2730.