Junghans, Carola, und Andreas Feindt. 2020. „Nachdenken Und Sprechen über Unterricht Und Mich Selbst: Reflexionsmethoden für Den phasenübergreifenden Einsatz in Der Lehrer_innenbildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (2). Bielefeld, Germany:232-53. https://doi.org/10.4119/hlz-2711.