Rudeloff, Michelle, und Taiga Brahm. 2021. „Didaktische Rekonstruktion: Vorstellungen Von Studierenden über Unternehmerisches Denken Und Handeln“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 4 (2). Bielefeld, Germany:213-28. https://doi.org/10.11576/hlz-2704.