Klingsieck, Katrin B., und Christiane Golombek. 2020. „Ins Schreiben Kommen Und Im Schreiben Bleiben – Die Selbststeuerung Beim Schreiben Wissenschaftlicher Texte in Den Qualifizierungsphasen“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 3 (1). Bielefeld, Germany:655-72. https://doi.org/10.4119/hlz-2499.