Schmidt, Richard, und Doris Wittek. 2020. „Reflexion Und Kasuistik: Systematisierung Kasuistischer Lehr-Lern-Formate Und Deren Zieldimension Der Reflexion“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (2). Bielefeld, Germany:29-44. https://doi.org/10.4119/hlz-2489.