Faix, Ann-Christin, Birgit Lütje-Klose, Annette Textor, und Elke Wild. 2020. „Strukturlegepläne Als Hochschuldidaktisches Instrument Zur Lehrevaluation Und Reflexion Subjektiver Theorien“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 3 (1). Bielefeld, Germany:523-37. https://doi.org/10.4119/hlz-2486.