Bauer, Tobias, und Dorothee Wieser. 2020. „Zum Umgang Mit Norm- Und Wissenshorizonten Im Kontext Rekonstruktiv-Kasuistischen Arbeitens an Der Schnittstelle Von Fachdidaktik Und Allgemeiner Didaktik: Perspektiven Aus Einem Gemeinsamen Seminar“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (2). Bielefeld, Germany:45-59. https://doi.org/10.4119/hlz-2481.